Dibujar el futuro de la Ikastola, objetivo general de la Séptima Asamblea

El 22 de junio, en Iruña, representantes de 114 ikastolas de Euskal Herria se unirán para definir el futuro de las ikastolas y, entre todos, las líneas maestras de la futura ikastola.
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De izquierda a derecha, Illart Azkarate, director general de Arizmendi Ikastola; Goretti Maturana, presidenta del Consejo Rector de Arizmendi Ikastola; y Leire Arana, vicepresidenta del Consejo Rector de Arizmendi Ikastola y miembro del Consejo Social en el centro Almen, en Eskoriatza.
20/06/2024

Arizmendi Ikastola ha tenido una importante participación tanto en el proceso de preparación de la Junta como en las principales decisiones. Entrevistamos a Goretti Maturana, presidenta del Consejo Rector de Arizmendi Ikastola; Illart Azkarate, director general de Arizmendi Ikastola; y Leire Arana vicepresidenta del Consejo Rector de Arizmendi Ikastola. En el proceso han definido la trayectoria de las ikastolas y los retos y elecciones pedagógicas que tienen, y las han compartido con TU Lankide.

¿Qué es la Asamblea de Ikastolas?

Es el principal ejercicio democrático y participativo que realiza el movimiento de las ikastolas en su conjunto. Todos formamos la asociación de ikastolas, y la última asamblea se celebró en 2009. Desde entonces, ha habido muchos cambios y hay que actualizarlos, es decir, consensuar entre todos qué tipo de movimiento de ikastolas queremos construir. El 22 de junio celebraremos la Séptima Asamblea en la que participarán 114 ikastolas, todas ellas representantes de los siete territorios de Euskal Herria. Queda por recorrer el camino en la construcción del sistema educativo propio vasco, y la Asamblea es un ejercicio precioso. En él toma cuerpo nuestro modelo, porque Ikastolen Elkartea tiene qué decir, dónde decir y a quién dirigir su mensaje. Es decir, la ikastola es una base importante para ese sistema que está por construir, y ese modelo lo hemos estructurado en asamblea.

También habéis realizado un proceso de análisis previo. ¿Cómo ha sido?

Hemos hecho una reflexión autocrítica y constructiva. Hoy vivimos una situación de transición, una época de cambio en muchos sentidos y en la mayoría de los ámbitos, y todas estas realidades deben ser atendidas por la ikastola. Precisamente, la Asamblea es un lugar para marcar el norte de los próximos años y en el proceso de avance hemos reflexionado sobre todos los temas a debatir en la Asamblea. Está por recorrer el camino en la construcción del Sistema Educativo Vasco propio y venimos a hacerlo.

“La Asamblea es el principal ejercicio democrático y participativo que realiza el movimiento de las ikastolas en su conjunto. Todos formamos la asociación de ikastolas, y la última asamblea se celebró en 2009. Desde entonces, ha habido muchos cambios y hay que actualizarse”

¿Cómo habéis vivido el proceso de la Séptima Asamblea en Arizmendi Ikastola?

En Arizmendi Ikastola hemos vivido un proceso muy rico en el que se han realizado aportaciones muy interesantes, con la participación de todos y todas: miembros del consejo Bazara, del Consejo Rector, representantes del Consejo Social, profesionales de la educación, y padres y madres… Hemos participado todos los actores de la comunidad, y hemos analizado tres áreas: de dónde venimos, dónde estamos y a dónde vamos, y especialmente Arizmendi Ikastola ha realizado aportaciones de cara al futuro. Hemos recibido un total de 95 ideas, y se han presentado 51 enmiendas al proceso.

La asamblea representará la ikastola del futuro. ¿Cuáles serán las principales claves de futuro en esta construcción? ¿Qué tipo de personas tenéis?

Si ponemos énfasis en la pedagogía, nos hemos centrado en el modelo de las personas. Así, hemos marcado cinco distintivos: vasco, con solidez interna, cooperativo, decisorio-emprendedor y transformador. Se trata de un marco educativo global con una base común para las ikastolas de siete territorios y que servirá para construir un sistema educativo más completo y progresista. No estamos diciendo que queremos educar a personas de la misma forma. Queremos desarrollar al máximo las capacidades de las personas. Al ser euskaldunes, por ejemplo, queremos educar a los vascoparlantes conscientes.

“En Arizmendi Ikastola hemos vivido un proceso muy rico en el que se han realizado aportaciones muy interesantes, con la participación de todos y todas: miembros del consejo Bazara, del Consejo Rector, representantes del Consejo Social, profesionales de la educación, y padres y madres… En total, se han presentado 51 enmiendas al proceso”

Además, tenéis un fuerte movimiento de ikastolas como objetivo.

Necesitamos un movimiento fuerte de ikastolas que ponga su grano de arena en la construcción del propio sistema educativo vasco, como lo ha hecho desde su fundación. Un modelo de ikastola que haga suyo el liderazgo de un nuevo modelo de publicidad; que dé centralidad al trabajo de la diversidad y la inclusividad; que trabaje la tecnopedagogía con sentido, que apueste por el uso consciente de las TIC; que fomente las competencias digitales, pero sentando las bases en el uso consciente. Y por supuesto, también el euskera y la cultura vasca, un modelo que los impulse coactivamente.

Enseñanza.