Mondragon Unibertsitatea apuesta por la innovación, la formación continua y la investigación

“Tenemos que estar preparados de la mejor manera para hacer frente al futuro que viene. Y cuanto más nos esforcemos en la formación de nuestros y nuestras jóvenes y en el impulso a la competitividad de nuestras empresas, estaremos mejor preparados.  

El Rector de Mondragon Unibertsitatea, Vicente Atxa, que afronta su segundo mandato al frente de la universidad, resaltó el pasado viernes 13 de septiembre, este reto al que debe responder su universidad, en la apertura oficial del curso 2019/2020, que ha tenido lugar en el campus de la Facultad de Empresariales de Oñati.

Tres desafíos

El Rector destacó los tres desafíos e hitos principales a los que se enfrenta la universidad para este curso, alineados una vez más con el Plan del Sistema Universitario Vasco, y que buscan impactar más positivamente en la construcción de una Euskadi que se convierta en un modelo de desarrollo humano sostenible, objetivo inicial del movimiento cooperativo de MONDRAGON.

1/ Seguir liderando la innovación educativa universitaria, como medio para mejorar sustantivamente el aprendizaje de los y las estudiantes y su experiencia universitaria, y que forma parte del ADN de esta universidad y de su propio modelo educativo.

2/ Seguir apostando por el modelo de formación a lo largo de toda la vida con programas cada vez más especializados y de mayor complejidad, que ante un escenario de cambio en las competencias requeridas en el trabajo del futuro asegure la empleabilidad de las personas y de las empresas.

3/ La investigación aplicada en colaboración con las empresas, con el objetivo de apoyar la mejora competitiva del tejido empresarial vasco.

En ese sentido, el Rector de Mondragon Unibertsitatea destacó que “nuestros grandes desafíos están muy relacionados con la mejora del aprendizaje de los y las jóvenes, con atender con prioridad a la formación continua, y con la apuesta por la generación de conocimiento y su transferencia ágil a la empresa.

En la apertura del curso participaron el Rector, Vicente Atxa, el Lehendakari, Iñigo Urkullu, que ha abierto oficialmente el curso; la Secretaria General de Mondragon Unibertsitatea, Idoia Peñacoba, que ha expuesto la memoria académica del pasado curso, y el doctor Eduardo Castellanos, que ha leído la lección inaugural. Además han estado presentes en el acto la Consejera de Educación, Cristina Uriarte, y el Presidente de Mondragon Unibertsitatea, Mikel Álvarez, y otras autoridades tanto del mundo político como académico.

Innovar para competir

“Ser un país competitivo pasa por tener una juventud y unos profesionales competentes. Y para eso tenemos que maximizar el aprendizaje en todas las etapas educativas y por supuesto en la universidad” destacó Atxa.

Convencido de que el futuro de Euskadi pasa por alinear la formación superior de los y las jóvenes y la investigación con las estrategias del País, Mondragon Unibertsitatea se ha marcado marcado el objetivo de seguir siendo un agente clave en la construcción de nuestro País. 

En su opinión, el conocimiento, la tecnología, la industria y los mercados han adquirido en este siglo tal complejidad, que pretender abordar la formación de jóvenes de la misma manera que el siglo pasado, es “es querer retrasar el reloj de la historia y del progreso. Y otros con los que competiremos como países no pararán sus relojes, van a cambiar y mejorar el aprendizaje de sus jóvenes, están cambiando. Así pues, sigamos también nosotros adelante, innovemos en la formación superior en la formación universitaria”, señala el Rector.

En lo que respecta a la formación a lo largo de toda la vida, el Rector de Mondragon Unibertsitatea considera que la universidad debe responder al escenario demográfico y laboral con el que se encontrarán todo tipo de empresas y organizaciones, y a la necesaria recualificación en competencias y capacidades de todo tipo de profesionales.

Convencido de que la sociedad se enfrenta a una situación demográfica en la que costará reemplazar ciertos profesionales, considera que “en muchas empresas costará reemplazar a ciertos profesionales. Y no podemos permitir que las personas en edad activa puedan quedarse rezagadas en las competencias que exigirán los nuevos puestos de trabajo”. En su opinión, va a ser necesario desarrollar junto con empresas y administraciones programas de formación continua que aseguren y mejoren la empleabilidad de las personas que ya están en el mercado laboral. “En Mondragon Unibertsitatea formamos anualmente a mas de 7.000 profesionales, pero seguiremos diseñando más programas oficiales y títulos propios para estos profesionales con el objetivo de crear programas cada vez más especializados y de mayor complejidad, y que se desarrollen haciendo uso de las nuevas tecnologías”.

El Rector ha dedicado un apartado especial a la investigación, y ha subrayado que “para apoyar a nuestras empresas a ser competitivas a nivel global nosotros también debemos ser más globales, debemos internacionalizarnos más en formación e investigación. Sobre todo debemos aumentar y maximizar el impacto de nuestras competencias en investigación e innovación en nuestro tejido empresarial más local”.

El Lehendakari, Iñigo Urkullu, fue el encargado de inaugurar oficialmente el curso académico.

Nuevo plan estratégico 2021-2024

Este año, la universidad ofrecerá un total de 31 títulos de grado y postgrado –16 grados y 15 másteres-, de los cuales, 18 serán duales.

El Rector también ha destacado que este año será en el que se definirá un nuevo plan estratégico para el periodo 2021-2024, y donde se pondrá en marcha al 100% el nuevo Plan del Sistema Universitario Vasco 2019-2022. Por tanto, este curso se definirán algunas de las líneas estratégicas que marquen parte del devenir universitario y empresarial de Euskadi. En cuanto al Plan Estratégico de la universidad, “estoy seguro de que será ambicioso. Aspiramos a ser una referencia en el desarrollo humano sostenible. Y sé que Mondragon Unibertsitatea es una universidad modesta en un entorno mundial; pero también sé que es difícil imaginar una Euskadi sin Mondragon Unibertsitatea, germen originario del movimiento cooperativo industrial y empresarial de MONDRAGON, cuyo fin último ha sido desde el principio ese desarrollo humano sostenible”, ha explicado el rector.

El máximo responsable de la institución universitaria también ha subrayado que Mondragon Unibertsitatea quiere alinearse con la estrategia de convertir a Euskadi en una de las regiones europeas avanzadas en innovación en el año 2030, con un elevado nivel de vida y de calidad en el empleo, precisamente una de las apuestas del PCTI 2030.

El Rector ha querido aprovechar su discurso en la apertura de curso para recalcar la verdadera vocación y misión de Mondragon Unibertsitatea: “Transformar la sociedad, y formar personas y jóvenes, que independientemente de su condición social y capacidad económica, quieran hacer de este país el modelo de los países competitivos industriales y avanzados en el desarrollo humano”.

Mondragon Unibertsitatea cuenta actualmente con 9 campus en Euskadi y 7 sedes-laboratorios fuera del País Vasco (Madrid, Barcelona, Valencia, Querétaro, Puebla, Shanghai y Seul). Una universidad que en los últimos cuatro años ha incrementado en un 23% el número de nuevos estudiantes de grado, y que este curso contará con 1.300 estudiantes nuevos de grado, lo que supone un incremento de un 8% respecto al curso pasado. Así también, ha aumentado un 27% el número de profesionales que eligen Mondragon Unibertsitatea para mejorar sus competencias, con más de 7.000 profesionales el curso pasado. Y por último, la actividad de I+D ha crecido más de un 28%, consiguiendo que el 50% de esta actividad sea financiada por empresas, donde la universidad desarrolla proyectos con más de 230 empresas de Euskadi. 

Previamente, la lección inaugural, ha corrido a cargo del profesor de la Facultad de Empresariales, el doctor Eduardo Castellanos, quien ha pronunciado la conferencia con el título “Nuevos modelos de negocio en la era de los datos 4.0”, donde el doctor Castellano ha explicado que en un mundo en continua transformación, la servitización aparece como una vía de alto potencial para obtener beneficio económico de las inversiones en tecnologías 4.0”. 

Memoria del curso 2018/2019

Por su parte, la Secretaria General de Mondragon Unibertsitatea, Idoia Peñacoba, ha presentado la Memoria Académica del curso 2018/2019, donde ha destacado que Mondragon Unibertsitatea ofreció un total de15 títulos de grado, y 15 másteres oficiales. Además ha recordado que este curso la universidad ofrecerá un nuevo título de grado, el Business Data Analytics, que se impartirá en Bilbao, y que además, han diseñado tres másteres nuevos.

Un análisis de matriculaciones del curso 2018/2019 revela que fueron 5.125 los y las estudiantes inscritos, un 6,7% más que el curso anterior.

Además, más de 7.000 personas estuvieron matriculadas en los diferentes postgrados, títulos propios y otros cursos para profesionales que la universidad ofrece en modalidad presencial, semipresencial y online, un 6,5% más que el curso anterior.

En el ámbito internacional, cada vez son más los alumnos y alumnas que completan su formación en el extranjero y los y las estudiantes de otros países que estudian en Mondragon Unibertsitatea. El curso pasado fueron 1.210 estudiantes que salieron al extranjero (un 27% más que el curso anterior). Por otro lado, ha habido 399 alumnos y alumnas extranjeros.